Hönnun og bygging skólarannsóknastofa er nauðsynleg til að bæta kennslu- og rannsóknargetu. Fylgja þarf setti staðlaðra meginreglna til að tryggja skilvirkan rekstur og sjálfbæra þróun rannsóknarstofa. Kjarnareglurnar eru lýstar sem hér segir.
1. Sveigjanleiki og fjölhæfni
Hönnun og bygging rannsóknarstofu skal taka mið af sveigjanleika og fjölhæfni til að mæta sívaxandi tilraunakröfum og kennslugreinum. Sveigjanleiki gerir rannsóknarstofunni kleift að laga sig fljótt að nýjum kennslu- og rannsóknakröfum. Fjölhæfni krefst búnaðar og heildarskipulags til að henta ýmsum tilraunaverkefnum. Rannsóknarstofuhúsgögn eins og vinnubekkir og geymsluskápar skulu vera stillanlegir eða færanlegir til sveigjanlegrar uppröðunar eftir raunverulegum þörfum.
2. Skynsamleg rýmisskipulag og skipulag
Rétt skipulag og skipulag rýmis skiptir miklu máli. Vel-skipulagt skipulag hjálpar til við að bæta rekstrarhagkvæmni og öryggi. Starfssvæði, þ.mt tilraunasvæði, geymslusvæði og búnaðarsvæði, skal skipt á réttan hátt. Göngum og neyðarútgangum skal haganlega komið fyrir til að tryggja hnökralausan daglegan rekstur og öryggi starfsmanna í neyðartilvikum.
3. Skalanleiki
Rannsóknastofur skulu hannaðar með sveigjanleika til að mæta framtíðarþróun kennslu og rannsókna. Á skipulagsstigi skal geymt nægilegt rými og fjármagn til að auðvelda mögulega stækkun og skipulagsaðlögun til lengri tíma litið.
4. Skilvirk nýting auðlinda
Fullt mat og skynsamlega ráðstöfun mannauðs, efnislegrar og fjárhagslegrar fjármuna er nauðsynleg til að hámarka auðlindanýtingu. Mælt er með samnýtingu búnaðar og aðstöðu til að draga úr auðlindasóun og óþarfa fjárfestingum.
5. Samþætting kennslu og rannsókna
Hönnun rannsóknarstofu skal auðvelda samþættingu kennslu og rannsókna. Rannsóknarstofa þjónar ekki aðeins sem hagnýtur þjálfunarvettvangur fyrir nemendur, heldur einnig sem rannsóknarvettvangur fyrir kennara. Viðeigandi búnaði og stoðaðstöðu skal útbúin til að fullnægja þörfum bæði kennslutilrauna og rannsóknarverkefna og stuðla að samspili kennslu og rannsóknarstarfs.
Framangreindar meginreglur skulu teknar að fullu í huga í gegnum hönnunar- og byggingarferlið, þannig að rannsóknarstofur geti skilað fullum aðgerðum og veitt traustan stuðning við skólakennslu og rannsóknir. Þetta efni er ætlað sem tilvísun til að hjálpa til við að koma framkvæmdum á rannsóknarstofu vel fram.
